{"id":864,"date":"2019-10-14T11:47:00","date_gmt":"2019-10-14T14:47:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/?p=864"},"modified":"2019-10-14T11:47:00","modified_gmt":"2019-10-14T14:47:00","slug":"1-ano-faz-projeto-com-impressora-3d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/1-ano-faz-projeto-com-impressora-3d\/","title":{"rendered":"1\u00b0 ano faz projeto com impressora 3D"},"content":{"rendered":"<p><em>O grupo desenhou e confeccionou talism\u00e3s<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>Como atividade integrante do\nprograma de Artes Visuais, os grupos do 1\u00b0 ano desenvolveram, com a professora\nMarisol Clari, talism\u00e3s. O projeto englobou a ida at\u00e9 a Unidade do Ensino\nFundamental II,&nbsp;para&nbsp;que os alunos\nentendessem o funcionamento da impressora.<\/p>\n\n\n\n<p>A sequ\u00eancia did\u00e1tica foi\nbaseada no conto asi\u00e1tico \u201cYamauba, a bruxa da montanha\u201d, da escritora Lucia\nHiratsuka. A hist\u00f3ria apresenta um menino aprendiz de monge que recebe tr\u00eas\namuletos m\u00e1gicos&nbsp;para&nbsp;proteg\u00ea-lo da\nbruxa que est\u00e1 na montanha.<\/p>\n\n\n\n<p>A partir desse disparador, a\nprofessora Marisol come\u00e7ou rodas de conversas com os alunos&nbsp;para&nbsp;que trocassem um pouco sobre o que eles j\u00e1\nsabiam sobre talism\u00e3s da sorte. A atividade dialoga com o tema que est\u00e1 sendo\ntratado em sala pelas professoras: o medo.<\/p>\n\n\n\n<p>Os objetos foram feitos\nprimeiro em biscuit. Os alunos, ent\u00e3o, teriam que decidir quais eram os poderes\nque o amuleto proporcionaria a eles. Em seguida, com a professora de Tecnologia\nEducacional, Ana Paula Soares, os alunos conheceram Tinkecard. O programa\npermite que os alunos desenhem e esse arquivo seja impresso na impressora\n3D.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A segunda parte do trabalho era\na visita ao Ensino Fundamental II. Na unidade, os alunos foram recebidos pela\nprofessora de Tecnologia Educacional, Tatiana Mendes, e pela Educadora Thain\u00e1\nDuglosz.&nbsp; Elas apresentaram o laborat\u00f3rio de cria\u00e7\u00e3o&nbsp;para&nbsp;as crian\u00e7as e explicaram o funcionamento\nda impressora 3D.<\/p>\n\n\n\n<p>A aluna Manuela Capote disse\nque gostou de ver os talism\u00e3s sendo confeccionados pela impressora: \u201cEstou\nmuito ansiosa&nbsp;para&nbsp;poder levar meu\ntalism\u00e3&nbsp;para&nbsp;casa!\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Jo\u00e3o Pedro Tiraboschi contou\nque conseguiu visualizar como a impressora funciona \u201cEu enxerguei que tem um\nbico que derrete um fio de pl\u00e1stico e vai fazendo camadas at\u00e9 imprimir tudo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre o laborat\u00f3rio de cria\u00e7\u00e3o,\nPietro Milfont se encantou com os projetos das s\u00e9ries que estavam expostos no\nespa\u00e7o. \u201cEu achei esse laborat\u00f3rio muito criativo e achei que os projetos que\neles fazem aqui s\u00e3o muito diferentes. Eu gostei de tudo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Quando todos os talism\u00e3s ficarem prontos, os alunos desenvolver\u00e3o uma ficha, contendo o primeiro desenho, o talism\u00e3 de biscuit e o talism\u00e3 feito com a impressora 3D.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n[WRGF id=979]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O grupo desenhou e confeccionou talism\u00e3s Como atividade integrante do programa de Artes Visuais, os grupos do 1\u00b0 ano desenvolveram, com a professora Marisol Clari, talism\u00e3s. O projeto englobou a ida at\u00e9 a Unidade do Ensino Fundamental II,&nbsp;para&nbsp;que os alunos entendessem o funcionamento da impressora. 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