{"id":841,"date":"2019-08-28T11:37:00","date_gmt":"2019-08-28T14:37:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/?p=841"},"modified":"2019-08-28T11:37:00","modified_gmt":"2019-08-28T14:37:00","slug":"1-ano-se-encanta-com-teatro-de-sombras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/1-ano-se-encanta-com-teatro-de-sombras\/","title":{"rendered":"1\u00b0 ano se encanta com teatro de sombras"},"content":{"rendered":"

Os alunos assistiram \u00e0 adapta\u00e7\u00e3o da obra \u201cA cortina da bab\u00e1\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Nos\ndias 26 e 29 de agosto, os alunos do 1\u00b0 ano visitaram o Espa\u00e7o Sobrevento para assistir a uma adapta\u00e7\u00e3o do conto da\nescritora inglesa Virginia Woolf com a t\u00e9cnica de luz e sombra.<\/p>\n\n\n\n

As\ncrian\u00e7as foram recebidas pela diretora do Grupo Sobrevento, Sandra Vargas, que\ncontou um pouco de como eram feitos os personagens que atuavam nos prim\u00f3rdios\ndas apresenta\u00e7\u00f5es dentro do g\u00eanero teatro de sombras.<\/p>\n\n\n\n

Na\nentrada do espa\u00e7o, elas puderam observar alguns bonecos, entre eles, um\npersonagem que possui mais de 150 anos e foi produzido por um artista chin\u00eas.<\/p>\n\n\n\n

Em\nseguida, assistiram \u00e0 pe\u00e7a \u201cA cortina de bab\u00e1\u201d. A adapta\u00e7\u00e3o feita pelo grupo\ncontou com a t\u00e9cnica do teatro de sombras, que fascinou as crian\u00e7as ao longo do\nespet\u00e1culo. Ap\u00f3s o t\u00e9rmino, os atores da pe\u00e7a, Giuliana Pellegrini e Marcelo\nPaix\u00e3o, convidaram as crian\u00e7as para conhecerem\nt\u00e9cnicas utilizadas na concep\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, por meio de 4 oficinas.<\/p>\n\n\n\n

A\nprimeira delas contou com a presen\u00e7a de Agnaldo Silva e Anderson Gangla,\nmanuseadores do grupo. Os alunos puderam produzir suas pr\u00f3prias silhuetas e\nentenderam a import\u00e2ncia das frestas para produzir\ndetalhes.<\/p>\n\n\n\n

Sandra\napresentou aos alunos as t\u00e9cnicas de movimento com a luz, dessa vez usando o\ncorpo como silhueta projetada na tela. Os alunos experimentaram os efeitos\ncausados pelas luzes atrav\u00e9s de exerc\u00edcios propostos pela diretora,\naproximando-se ou afastando-se da luz.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEu\nacho essa atividade muito importante para as\ncrian\u00e7as porque elas t\u00eam contato com a forma teatral. O acesso \u00e0 arte tem como\nobjetivo ampliar a vis\u00e3o delas para o\nmundo e aqui elas podem ter esse contato de uma forma l\u00fadica\u201d, diz Sandra sobre\na visita.<\/p>\n\n\n\n

Durante\na pe\u00e7a, o ator Marcelo apresentou diversas proje\u00e7\u00f5es de animais utilizando\napenas as m\u00e3os e, na terceira oficina, as crian\u00e7as puderam aprender com ele\nessa pr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

A\nparte mais aguardada pelas crian\u00e7as foi a oportunidade de manusear as\npersonagens utilizadas em cena. A atriz Giuliana mostrou aos alunos os bonecos,\ncontou a evolu\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o, a mudan\u00e7a de materiais para a elabora\u00e7\u00e3o das silhuetas e a import\u00e2ncia\ndas articula\u00e7\u00f5es para o efeito de\nmovimento.<\/p>\n\n\n\n

Maria\nSoledad Clari, professora do componente de Artes Visuais, conta que \u201cos alunos\nforam apresentados \u00e0s t\u00e9cnicas nesse primeiro momento e durante as aulas\npoder\u00e3o fazer uma investiga\u00e7\u00e3o mais profunda sobre os materiais que\nfuncionam para esse tipo de\napresenta\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA viv\u00eancia que tivemos hoje, al\u00e9m de estar dentro do nosso cronograma e fazer parte do conte\u00fado, instiga a imagina\u00e7\u00e3o e a curiosidade\u201d complementa Marisol.<\/p>\n\n\n\n

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