{"id":587,"date":"2019-05-29T16:57:56","date_gmt":"2019-05-29T19:57:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/?p=587"},"modified":"2019-05-29T16:57:56","modified_gmt":"2019-05-29T19:57:56","slug":"11a-edicao-do-congresso-icloc-de-praticas-na-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/11a-edicao-do-congresso-icloc-de-praticas-na-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"11\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Congresso ICLOC de Pr\u00e1ticas na Sala de Aula"},"content":{"rendered":"

Trabalhos da Louren\u00e7o Castanho s\u00e3o apresentados no maior congresso do g\u00eanero<\/em><\/p>\n\n\n\n

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A\n11a edi\u00e7\u00e3o do Congresso ICLOC de Pr\u00e1ticas na Sala de Aula,que visa\n\u00e0 troca de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas entre profissionais da educa\u00e7\u00e3o, aconteceu no\ndia 25 de maio, na Funda\u00e7\u00e3o Escola de Com\u00e9rcio \u00c1lvares Penteado, e contou com\nmais de 1100 trabalhos escritos.<\/p>\n\n\n\n

No\nevento, mais de 1800 educadores de todo o Estado se envolveram na apresenta\u00e7\u00e3o\nde projetos inseridos nas escolas onde trabalham, abrangendo diversas \u00e1reas\neducativas como: o est\u00edmulo \u00e0 leitura, o protagonismo e a inser\u00e7\u00e3o da\ntecnologia no cotidiano dos alunos. 3643 educadores\ninscreveram-se para acompanhar\nas palestras.<\/p>\n\n\n\n

Os\nprofissionais da Louren\u00e7o Castanho apresentaram mais de 20 trabalhos divididos\nnos tr\u00eas hor\u00e1rios de sess\u00f5es que comp\u00f5em o congresso.<\/p>\n\n\n\n

No primeiro hor\u00e1rio, com o tema de est\u00edmulo \u00e0 leitura, as educadoras da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Ana Paula Gouv\u00eaa, Ellen Faria e Dayane Medeiros, apresentaram o projeto Louren\u00e7o EnCanto.<\/strong> Al\u00e9m do incentivo \u00e0 leitura por meio da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, o projeto estimula a independ\u00eancia dos alunos, pois s\u00e3o dispostas diversas narrativas que acontecem de forma simult\u00e2nea, e cabe \u00e0s crian\u00e7as escolherem qual lhes interessa mais. \u201cN\u00f3s acreditamos que, al\u00e9m de ser importante a quest\u00e3o da leitura, a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias possibilita uma rela\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o maior com a crian\u00e7a\u201d, disse Ana Paula.<\/p>\n\n\n\n

Jacira\nAmorim, professora da rede municipal de Tabo\u00e3o da Serra, assistiu \u00e0 palestra e\ncomentou que o projeto apresentado pelas professoras \u00e9 interessante, pois ela o\nv\u00ea como uma op\u00e7\u00e3o vi\u00e1vel para implementar\nem seu local de trabalho. \u201cEu achei muito relevante o que foi apresentado e vejo\ncomo adequar essa pr\u00e1tica \u00e0 viv\u00eancia dos meus alunos, mesmo que n\u00e3o seja uma\nescola particular como a que deu origem ao projeto\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Na segunda sess\u00e3o, as professoras Camila Pinheiro e Carolini Marino, tamb\u00e9m da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, compartilharam com os presentes as experi\u00eancias vividas no projeto que desenvolveram com os alunos da Educa\u00e7\u00e3o Infantil 2: \u201cAs crian\u00e7as e o acompanhamento do ciclo de vida dos peixes<\/strong>\u201d. As crian\u00e7as puderam estreitar os la\u00e7os com outros seres vivos e desenvolveram um certo cuidado com os elementos da natureza, atrav\u00e9s da inser\u00e7\u00e3o de um aqu\u00e1rio dentro das salas e a elabora\u00e7\u00e3o de atividades com a tem\u00e1tica desses animais.<\/p>\n\n\n\n

A\nprofessora do Col\u00e9gio Intera\u00e7\u00e3o, da cidade de Santo Andr\u00e9, Gabriela Martins,\ncontou que viu muitos pontos em comum entre suas pr\u00e1ticas no col\u00e9gio onde\ntrabalha e o projeto desenvolvido pelas professoras Camila e Carolini. Ela\ndestacou, ainda, o quanto \u00e9 importante que os professores se re\u00fanam em eventos\ncomo o ICLOC para que a troca de\ninforma\u00e7\u00f5es aconte\u00e7a. \u201cEssa troca de experi\u00eancias \u00e9 fundamental para que a gente possa avan\u00e7ar cada vez mais no\ndesenvolvimento em sala de aula e na valoriza\u00e7\u00e3o das particularidades de cada\naluno\u201d. Gabriela tamb\u00e9m apresentou um trabalho na sess\u00e3o e relatou que estava\nmuito feliz com a oportunidade.<\/p>\n\n\n\n

No terceiro hor\u00e1rio, a Louren\u00e7o estava representada por Carolina Inoue, professora do 5\u00b0 ano. O tema da sess\u00e3o era relacionado \u00e0 tecnologia dentro do cotidiano dos alunos. Carolina apresentou o projeto \u201cPr\u00e1ticas tecnol\u00f3gicas no dia a dia dos alunos\u201d<\/strong>, desenvolvido com o aux\u00edlio dos profissionais de Tecnologia Educacional da Escola.<\/p>\n\n\n\n

A\nprofessora ressalta a import\u00e2ncia de poder compartilhar com outros\nprofissionais as pr\u00e1ticas letivas que fazem parte do contexto pedag\u00f3gico da\nEscola. \u201cA Louren\u00e7o Castanho se mant\u00e9m como uma Escola diferenciada na quest\u00e3o\nda promo\u00e7\u00e3o ao protagonismo do aluno. Em nossas apresenta\u00e7\u00f5es, conseguimos\npassar um pouco do que fazemos e um pouco da import\u00e2ncia dessas quest\u00f5es no\ndesenvolvimento do aluno\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Os\noutros trabalhos apresentados pelos integrantes da Louren\u00e7o Castanho\nforam: Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Escrita \u2013 uma experi\u00eancia de brincar com as\npalavras; Planejar para ler e\ncontar: a import\u00e2ncia de uma pr\u00e1tica reflexiva; Indica\u00e7\u00f5es de leitura: conhecer\no outro e a si mesmo; A interfer\u00eancia da F\u00edsica e da Tecnologia Educacional no\nespa\u00e7o da Escola; Releituras e outras linguagens: al\u00e9m da escrita; G\u00eanios do\ncrime: narrativas de enigma; LITRO: UM CUBO PARA MEDIR\nVOLUME; Vem mexer aqui! O espa\u00e7o e as materialidades como promotores de\nexperi\u00eancias na primeira inf\u00e2ncia; Esporte Paraol\u00edmpico\nna Escola; Viv\u00eancias Interculturais Ampliadas; Projeto Recrio; Reuni\u00e3o de pais:\ncomo falar com as fam\u00edlias dos nossos alunos; O Corpo na Arte: Movimento e\nAfetividade; Xadrez e Fabrica\u00e7\u00e3o Digital; Introdu\u00e7\u00e3o ao xadrez para o Fundamental II; Qual \u00e9 o ponto de\npartida da alfabetiza\u00e7\u00e3o cartogr\u00e1fica no EJA?; Recortes da vida; \u00c1gua: de\nsuja para limpa \u2013 Utilizando ci\u00eancia\ne engenharia (STEM) na resolu\u00e7\u00e3o de problemas; CATEGORIA FEMININA EM XEQUE; Da\naprendizagem criativa \u00e0 educa\u00e7\u00e3o maker STEM na Louren\u00e7o Castanho: FI, FII e EM\ne Aprendizagem criativa e educa\u00e7\u00e3o maker no Infantil da Escola Louren\u00e7o\nCastanho. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Clique\nnos links abaixo e conhe\u00e7a com mais detalhes sobre os projetos  <\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/ler_noticias.php?id_con=2303<\/a><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/ler_noticias.php?id_con=2292<\/a><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/ler_noticias.php?id_con=2289<\/a><\/p>\n\n\n\n

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