{"id":374,"date":"2018-10-22T13:32:00","date_gmt":"2018-10-22T16:32:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/?p=374"},"modified":"2018-10-22T13:32:00","modified_gmt":"2018-10-22T16:32:00","slug":"infantil-3-na-33a-bienal-de-sao-paulo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/infantil-3-na-33a-bienal-de-sao-paulo\/","title":{"rendered":"Infantil 3 na 33\u00aa Bienal de S\u00e3o Paulo"},"content":{"rendered":"<p><em>Alunos conhecem obras feitas com elementos naturais como parte do Projeto de Sala, \u201cVamos passear na Floresta?\u201d.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Como parte do&nbsp;<strong>Projeto de Sala<\/strong>&nbsp;\u201cVamos passear na Floresta?\u201d, os alunos do Infantil 3B foram ao Parque Ibirapuera, onde acontece a 33\u00aa Bienal de S\u00e3o Paulo \u2013 Afinidades Afetivas,&nbsp;para&nbsp;conhecerem obras de arte que utilizam elementos naturais&nbsp;para&nbsp;retratar diversos aspectos da natureza.<\/p>\n\n\n\n<p>A\nprofessora titular da turma, Vivien Yamamoto, conta que o interesse pelo tema\nsurgiu a partir dos pr\u00f3prios alunos. \u201cN\u00f3s come\u00e7amos a estudar florestas,\ntem\u00e1tica que surgiu a partir de uma brincadeira. Durante os estudos, percebemos\nque o foco estava mais&nbsp;para&nbsp;as obras\nde arte com elementos da natureza do que com animais que vivem nas florestas\u201d,\ndiz.<\/p>\n\n\n\n<p>A\npartir disso, os alunos come\u00e7aram a estudar, no 1\u00ba semestre, as obras do\nartista Frans Krajcberg, que utilizava elementos como troncos e ra\u00edzes&nbsp;para&nbsp;produzir suas esculturas. No 2\u00ba semestre,\na professora come\u00e7ou a apresentar novos artistas e, tamb\u00e9m, a utilizar\nmateriais naturais com as crian\u00e7as. \u201cN\u00f3s exploramos argila, que \u00e9 um material\nmuito diferente e que eles n\u00e3o costumam utilizar tanto. Depois, come\u00e7amos a ver\nas possibilidades&nbsp;para&nbsp;isso. Eles\nviram que a argila poderia se transformar em tinta, que dava&nbsp;para&nbsp;fazer esculturas e outras coisas\u201d, explica\nVivien.<\/p>\n\n\n\n<p>A\nida \u00e0 Bienal materializou o estudo feito em sala. \u201cVimos que algumas obras que\nestavam expostas utilizavam argila e que foram feitas por crian\u00e7as. Ent\u00e3o,\nachamos muito legal conciliar isso\u201d, destaca a professora.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao\nchegarem \u00e0 Bienal, a turma foi recepcionada por dois monitores da Bienal, que\nguiaram a visita.&nbsp;Para&nbsp;iniciar, eles\ncontaram a hist\u00f3ria da \u201cPedra Pipa\u201d que havia se perdido das outras pedras e\nprecisava de ajuda&nbsp;para&nbsp;encontr\u00e1-las.\nA turma, ent\u00e3o, fez todo o trajeto da exposi\u00e7\u00e3o, observando as obras, mas\ntamb\u00e9m procurando as outras pedras contadas na hist\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n<p>A\nobra que mais chamou a aten\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as foi \u201cVivam os Campos Livres\u201d, que\ns\u00e3o cogumelos de argila produzidos de diferentes maneiras, do artista espanhol\nAntonio Ballester Moreno. \u201cJ\u00e1 hav\u00edamos visto essa obra em sala de aula. Ent\u00e3o,\na turma estava ansiosa&nbsp;para&nbsp;v\u00ea-la e\ncom muita expectativa, e isso marcou muito eles\u201d, destaca a professora.<\/p>\n\n\n\n<p>Posteriormente,\nem sala, ser\u00e1 feito um resgate sobre a sa\u00edda. \u201cN\u00f3s iremos relembrar o que\nvivenciamos, e eles far\u00e3o as pr\u00f3prias esculturas de argila. Vamos trazer em\ndiversas tonalidades&nbsp;para&nbsp;nos\ninspirarmos nas obras que vimos na Bienal\u201d, explica Vivien.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rodrigo, no trecho destacado em amarelo coloque o link da p\u00e1gina do v\u00eddeo de projetos da EI.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n[WRGF id=375]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alunos conhecem obras feitas com elementos naturais como parte do Projeto de Sala, \u201cVamos passear na Floresta?\u201d.&nbsp; Como parte do&nbsp;Projeto de Sala&nbsp;\u201cVamos passear na Floresta?\u201d, os alunos do Infantil 3B foram ao Parque Ibirapuera, onde acontece a 33\u00aa Bienal de S\u00e3o Paulo \u2013 Afinidades Afetivas,&nbsp;para&nbsp;conhecerem obras de arte que utilizam elementos naturais&nbsp;para&nbsp;retratar diversos aspectos da [&#8230;]","protected":false},"author":6,"featured_media":2220,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-374","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-infantil"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=374"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/374\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}