{"id":242,"date":"2018-05-29T11:29:06","date_gmt":"2018-05-29T14:29:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/?p=242"},"modified":"2018-05-29T11:29:06","modified_gmt":"2018-05-29T14:29:06","slug":"infantil-3-visita-companhia-dos-bichos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lourencocastanho.com.br\/en\/infantil-3-visita-companhia-dos-bichos\/","title":{"rendered":"Infantil 3 visita Companhia dos Bichos"},"content":{"rendered":"<p><em>Estudo de campo aborda as caracter\u00edsticas dos animais.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>do Estudo de Campo que visa a observar as\ncaracter\u00edsticas, alimenta\u00e7\u00e3o e tamanho dos animais. A viv\u00eancia tamb\u00e9m proporcionou\no contato das crian\u00e7as com diversos animais presentes na Fazenda.<\/p>\n\n\n\n<p>Em sala de aula, os alunos compartilharam o\nque estavam esperando da sa\u00edda no estudo de campo. \u201cN\u00f3s estudamos alguns\nanimais e fizemos uma tabela com fotos dos que eles achavam que iriam encontrar\nna Cia. dos Bichos. Dentre os que eles listaram, estavam a girafa e o\nhipop\u00f3tamo, que eles tinham que observar se os encontrassem l\u00e1\u201d, explica a\nprofessora titular do Infantil 3C, Bruna Izza. Al\u00e9m disso, os alunos tamb\u00e9m\ndeveriam ficar atentos \u00e0s caracter\u00edsticas dos animais que encontrariam na\nFazenda.<\/p>\n\n\n\n<p>Chegando \u00e0 Cia. dos Bichos, os alunos foram\nseparados em grupos&nbsp;para&nbsp;seguirem\ncom seus respectivos monitores e, assim, iniciarem as atividades.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante todo o dia, as crian\u00e7as conheceram diversos\nanimais e foram estimulados a terem contato com eles. Eles visitaram o ber\u00e7\u00e1rio\nque tinha filhotes de coelhos, patos, tartarugas e pintinhos que as crian\u00e7as\npuderam pegar no colo; deram p\u00e3es&nbsp;para&nbsp;os\npatos no lago; frutas&nbsp;para&nbsp;os\nporcos; ordenharam a vaca&nbsp;para&nbsp;tirarem\nleite e conheceram outros animais como: cabras, ovelhas, perus, avestruz,\npav\u00f5es, macacos, jegues, b\u00fafalo e gansos. Al\u00e9m disso, ainda participaram de um\npasseio de charrete.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEssa viv\u00eancia proporcionou o estudo sobre as\npatas, os pelos e sobre o que os animais d\u00e3o&nbsp;para&nbsp;a\ngente como, por exemplo, os ovos, o leite e o couro. Tamb\u00e9m foi\nimportante&nbsp;para&nbsp;eles entrarem em\ncontato com os animais, com uma liberdade que n\u00e3o se tem mais na cidade. Eles\ntiveram a oportunidade de tocar, de sentir, de alimentar. Isso \u00e9 um contato\n\u00fanico com a natureza\u201d, destaca a professora.<\/p>\n\n\n\n<p>Conforme iam conhecendo os animais, as\ncrian\u00e7as iam observando que nem todos os que foram listados em sala de aula\nestavam na Fazenda. \u201cEles iam percebendo que alguns animais n\u00e3o tinham l\u00e1, e,\na\u00ed, os monitores iam explicando que animais como a girafa e o hipop\u00f3tamo se\nencontravam no zool\u00f3gico ou na floresta e que na Cia. dos Bichos n\u00e3o seria\nposs\u00edvel mant\u00ea-los\u201d, diz Bruna.<\/p>\n\n\n\n<p>Posteriormente, em sala de aula, as crian\u00e7as far\u00e3o desenhos a partir do que observaram na Cia. dos Bichos. \u201cEles v\u00e3o fazer um desenho com interfer\u00eancia. Iremos colocar metade da foto de um animal que eles ir\u00e3o escolher como animal favorito e, a partir disso, ir\u00e3o desenhar, completando a foto conforme o que viram no estudo de campo\u201d, explica a professora. As turmas tamb\u00e9m ir\u00e3o conversar sobre a tabela&nbsp;para&nbsp;compartilharem sobre os animais que eles viram e sobre os que estavam listados, mas n\u00e3o os encontraram l\u00e1. \u201cPara&nbsp;complementar, ainda vamos produzir um texto coletivo&nbsp;para&nbsp;recontar o que eles viveram, por exemplo: Como fomos&nbsp;para&nbsp;o estudo? De carro, de \u00f4nibus? Chegando l\u00e1, quais foram as atividades? Que animais conhecemos? Ent\u00e3o, eles v\u00e3o compartilhar tudo isso\u201d, destaca Bruna.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n[WRGF id=241]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudo de campo aborda as caracter\u00edsticas dos animais. do Estudo de Campo que visa a observar as caracter\u00edsticas, alimenta\u00e7\u00e3o e tamanho dos animais. A viv\u00eancia tamb\u00e9m proporcionou o contato das crian\u00e7as com diversos animais presentes na Fazenda. 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